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青少年受虐和社会工作介入
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添加日期:2008-05-15 | 作者:范明林 | 录入者: | 出处:《社会工作实务(下)》 | 点击次数:

      一、青少年受虐及其家庭特征

    1、青少年受虐和疏忽的含义

     青少年受虐和疏忽的含义可以参照儿童受虐和疏忽的定义,在此不再赘述。

    2、受虐青少年的家庭特征

    (1)父母型态。通常有两种父母型态:接纳----负责型(以儿童为中心)及拒绝----不负责型(以父母为中心)(Wolfe,1987)。拒绝型的父母也常被称为权威型,此种亲职型态被认为与青少年虐待的发生有关。权威型的父母对孩子的能力、情感需求、兴趣及自尊需求缺乏敏感度。他们依赖权力、威胁、及处罚来控制的孩子。这种父母对孩子影响是:孩子容易产生社会退缩、缺乏主动和自发的行为,以及对同辈欠缺情感与好奇。

    虐待家庭常有的特征是家庭成员间会暴力相向,包括了代间虐待的模式。因此,亲职型态可视为父母受上一代影响,面对子女所产生的适应型挑战。

    (2)家庭压力。假若家庭有足够的支持,虐待模式可能因此中止,但若遭受到压力或重复危机时,虐待模式就可能会再次出现

    有些家庭生活在过度压力下,每个压力都会导致另一个压力的产生,例如:疾病会导致长期失业及贫穷。有些家庭因应压力的方法便是崩溃或向外攻击。此时,社会工作的主要目标就是去降低家庭的压力,及增加资源以恢复平衡和茁壮家庭。基于这种理念,社会工作者必须随时准备好以供家庭使用的多样服务,才可提供有效的干预。这些服务包括:电话咨询、紧急日间照顾、紧急寄养和庇护照顾、24小时青少年保护热线、长期心理健康服务,以及环境改造服务。

    (3)精神诊断。通常,施虐父母与非施虐父母相比较而言,施虐父母有较多的情感性违常(Famularo,Barnum,& Stone,1986)。例如,施虐父母普遍的有双极症(俗称躁郁症)、重郁症以及酒瘾。

    (4)环境变项。家庭收入不足及不良的居住环境与虐待之间有高度相关。

      二、虐待对青少年受害者产生的行为和心理反应

    虐待和疏忽对青少年的成长具有极大地威胁,当青少年长期或者严重地遭受虐待或被疏忽时,通常会有以下几种反应:

    1、认同攻击行为。

    2、神经、官能上的适应。例如,过度思考、强迫或恐惧行为。

    3、沉默。他们相信自己要对造成自身混乱的事件负责任。

    4、精神疾病。他们接受父母看世界的病态观点,并活在一种半精神混乱的状态之中。

    5、沮丧。常常自责。

    6、冷漠。拒绝自已的存在。

    7、报复。以阴谋、以牙还牙的手段来抚平伤口。

    8、叛逆。

    9、寻找。在其他地方或者采用其他方法来寻求安全感。

    10、早熟。变成早早成熟的小大人。

      四、受虐青少年的社会工作介入

    1、对受虐青少年的个人辅导

    对受虐待青少年的社会工作介入首先要进行个人辅导,辅导的目标、内容或方向大致可以围绕着以下几个方面展开:

    (1)了解——让青少年当事人了解自己是受害者,以及了解会经常怕承认自己真实感受的部分。

    (2)对原有的自己提出异议——当他们了解到自己是受害者时,他们会开始体验到痛楚及真实的感受;在辅导的过程中他们应被允许反复体会这些感受。

    (

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